Статья посвящена проблеме воспитания дисциплинированности и ответственности в обществе. Показывается, что дисциплина не основывается на принуждении, если является самодисциплиной. Обосновывается тезис о том, что дисциплина не противоречит свободе, а является ее необходимым условием. Безответственность и недисциплинированность зарождаются в семье и школе, где наряду с культурой функционируют ценности контр- и антикультуры. Анализируются причины сбоев в современной школе, отсутствие должной требовательности со стороны педагогов и родителей по отношению к детям, а также навыков воспитания в семье. Реформирование школы должно начинаться с тесного контакта с семьей, в которой послушание является основой формирования дисциплины. Предлагаются конкретные способы налаживания такого контакта.

Николай СКЛЯР,
Валерий СТАРЖИНСКИЙ

На все статьи номера