В статье идет речь о том, что адекватное понимание перспектив и путей развития образовательной системы возможно только в том случае, если рассматривать ее в широком социальном, а также геополитическом аспекте. Изымание из образовательных программ широкого теоретического (и особенно социогуманитарного, отвечающего за процесс формирования сознания) фундамента угрожает культурно-информационной безопасности страны, являющейся в условиях развития современных информационно-коммуникативных технологий важнейшей составляющей национальной безопасности.

Снежана СЕМЕРНИК,
Чеслав КИРВЕЛЬ

На все статьи номера