Аўтар раскрывае ролю педагогаў у падрыхтоўцы вучэбна-метадычнай і выхаваўчай базы, аналізуе спецыфіку паступлення і навучання ў беларускай сярэдняй школе, дае характарыстыку вучэбным выданням. Паказвае, як польскія ўлады ўмешваліся ў навучальны працэс, як нацыянальная сярэдняя адукацыя ў міжваенны час ва ўмовах супрацьдзеяння паланізацыі паступова трансфармавалася з традыцыйнай у школу новага пакалення.

Кірыл АНАНЬКА

На все статьи номера